Первый лекционный блок:

​

6 сентября, 19:30

Влияние хронофотографии на развитие киноискусств. Лектор - Мартынова Д.О.

Исследованию происхождения кинематографа как визуальной и, в более широком смысле, перцептивной технологии уделяется мало внимания. Особенно это касается связи фотографии и кино. В рамках этой лекции мы постараемся проследить взаимосвязи этих медиумов, нацеленных на «объективную» фиксацию действительности. Для этого мы обратимся не только к истории фотографии, но и к первым фильмам, появившимся задолго до знаменитого показа братьев Люмьер. Особую роль в лекции будет играть обращение к истории и технологии одной из разновидностей фотографии – хронофотографии, так как она позволяет фиксировать не только движение, но и продолжительность и скорость производных пространства и времени. Эта информация может быть использована и использовалась для ответа на различные вопросы о движении. Именно поэтому считают, что хронофотография была «родоначальницей» кино и анимации, ведь они – это последовательность неподвижных изображений, проецируемая на экран.
Как в XIX веке имитировали движение с помощью фотокамер? Как последовательность изображений создает движение? Как проследить, чтобы последовательность не прерывалась, и как создавали саму фиксацию движения? Все эти вопросы мы обсудим в рамках лекции. На лекции также будут демонстрироваться фрагменты первых фильмов или “движущихся картинок” («Транзит Венеры» 1874 г., «Сцена в саду Роундхен» 1888 г. и многие другие).
 

​

13 сентября, 19:30

Аудиовизуализации в раннем кино и видеоарте. Лектор - Агеев А.А.

Искусство видео, родившееся во второй половине XX века, стало одновременно и протестом и новым решением. Для того, чтобы разобраться в становлении и развитии видеоарта, стоит уделить отдельное внимание ключевым художественным приемам и стратегиям, появившимся на стыке кино и видео. Один из таких приёмов -  новая сценография произведения искусства, включающая аудиовизуальный подход. На лекции мы разберёмся как художники работали с динамическим образом на раннем этапе, совмещая коллаж, световую и музыкальную партитуру, объектные инсталляции и работу с пространством. 
В рамках этой лекции мы проанализируем художественный опыт раннего видеоарта на примере работ Нам Джун Пайка, Вито Аккончи, Билла Виолы, посмотрим, какие стратегии они заимствовали из театральной среды (работ С. Беккета и Б. Брехта), какие из раннего кинематографа и какие вобрали из классического искусства. 
 

​

27 сентября, 19:30

Лиминальность в видеоарте. Лекторы - Мартынова Д.О. и Агеев А.А.

Искусство видео уже на начальном этапе своего развития стало работать с накопленным в культуре визуальным опытом. Одна из проблем раннего видеоарта -  проблема аудиовизуальной репрезентации безумия и лиминальности. Погружая зрителя в пространства экзистанциальной саморефлексии, размывая до условных значений символические ключи к своим произведениям, художники раннего видео затрагивали проблемы воплощения конструктов безумия и нормальности, репрезентации психологических травм, эффекта остраненности. На лекции мы разберём эти проявления на примере творчества Сэм-Тейлор Вуд, Тины Кин, Брюса Наумана и Билла Виолы, проанализируем попытки художников с помощью видеоарта заставить зрителя пережить особый лиминальный опыт, поговорим об антропософской и философской составляющих раннего видеоарта. 
 

Вход на каждую лекцию - по билетам на сайте Александринского театра